کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4941576 | 1436754 | 2017 | 13 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Understanding the relationship between teachers' use of online demonstration videos and fidelity of implementation in MyTeachingPartner-Math/Science
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
- Positive relationship between demonstration video viewing and curricular fidelity.
- Potential benefit of demonstration videos not maximized due to varied and low use.
- Most teachers chose demonstration videos to watch based on self-identified need.
- Teachers identified video characteristics as useful for fidelity of implementation.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 67, October 2017, Pages 189-201
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 67, October 2017, Pages 189-201
نویسندگان
Emily A. Barton, Jessica V. Whittaker, Mable B. Kinzie, Jamie DeCoster, Emily Furnari,