کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4941594 | 1436754 | 2017 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Second career teachers: Job satisfaction, job stress, and the role of self-efficacy
ترجمه فارسی عنوان
معلمان حرفه ای دوم: رضایت شغلی، استرس شغلی و نقش خودکارآمدی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
رضایت شغلی، استرس شغلی، استرس آموزگار، معلمان حرفه ای دوم، خود کارآمدی،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
This study investigates job satisfaction and stress in second career teachers (SCT) compared to first career teachers (FCT) and the role of self-efficacy in this context. Analyses are based on 297 teachers (35% SCT). SCT reported being highly satisfied and experiencing low levels of job stress. Moreover, t-tests revealed that SCT are more satisfied with their job than FCT. As the significant interaction self-efficacy and career path shows, self-efficacy has a higher impact on job stress in SCT than in FCT. Findings are discussed in terms of their relevance for the professional development of SCT.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 67, October 2017, Pages 389-398
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 67, October 2017, Pages 389-398
نویسندگان
Larissa Maria Troesch, Catherine Eve Bauer,