کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4941601 | 1436754 | 2017 | 13 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Assessing the effects of Learning-Centered Leadership on Teacher Professional Learning in Thailand
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی اثرات رهبری یادگیری محور بر آموزش حرفه ای معلم در تایلند
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
- Examined effects of learning-centered leadership on teacher professional learning in Thailand.
- Effects of leadership were partially mediated by teacher trust and agency.
- Independent variables exerted strong effects on teacher learning.
- Identifies leadership behaviors that motivate and support teacher learning.
- Suggests a new path forward for education reform in Thailand.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 67, October 2017, Pages 464-476
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 67, October 2017, Pages 464-476
نویسندگان
Philip Hallinger, Patnaree Piyaman, Pongsin Viseshsiri,