کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5034028 1370050 2016 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The Role of Time on Task in Multi-task Management
ترجمه فارسی عنوان
نقش زمان برای کار در مدیریت چند کاره
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
مقاومت شدید به تغییر وظایف می تواند منجر به تونل شناختی شناختی شود. مدل تصمیم گیری چهار ویژگی مدیریت وظیفه تحت بار، اخیرا با فرض مقاومت در برابر تغییر سوابق، ساخته شده است. تئوری اخیر همچنین نشان می دهد که مقاومت سوئیچ با زمان بر روی کار کاهش می یابد و این در آزمایش فعلی آزمایش شده است. شرکت کنندگان عملکرد پیوسته از چهار کار همزمان در یک باتری چند منظوره را انجام دادند. روند تغییرات زمانی در مقاومت سوئیچ، به علت بارهای شناختی و پایداری وظایف، مورد بررسی قرار گرفت. مقاومت در برابر تغییر در طول زمان به طور کلی، با نظریه موجود مخالف نیست. در عوض، افزایش در مقاومت سوئیچ با افزایش بار حافظه کاری و در طول دوره های افزایش بی ثباتی ردیابی، فاش شدن اثرات زمان بر روی کار و تونل زنی شناختی یافت شد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روان شناسی کاربردی
پیش نمایش مقاله
نقش زمان برای کار در مدیریت چند کاره
چکیده انگلیسی
Extreme resistance to switching tasks can lead to cognitive tunneling. A four-attribute decision model of task management under load was recently built with an assumption of the resistance to switching tasks. Recent theory also suggests switch resistance declines with time on task, and this was tested in the current experiment. Participants managed sequential performance of four concurrent tasks in a multi-attribute task battery. The over-time trends in switch resistance, as related to both cognitive load, and stability of the tasks, were examined. Switch resistance showed no decrease over time overall, contradicting the existing theory. Instead, increases in switch resistance were found with an increased working memory load, and within periods of increased tracking task instability, shedding light on time-on-task effects and cognitive tunneling.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Applied Research in Memory and Cognition - Volume 5, Issue 2, June 2016, Pages 176-184
نویسندگان
, , ,