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Psychologie du développementRecensement et analyse des outils examinant la qualité de la relation fraternelle. Recherche-action menée auprès de SOS Village d'EnfantsInventory and analysis of tools examining the quality of sibling relationships
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روان شناسی کاربردی
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Psychologie du développementRecensement et analyse des outils examinant la qualité de la relation fraternelle. Recherche-action menée auprès de SOS Village d'EnfantsInventory and analysis of tools examining the quality of sibling relationships
چکیده انگلیسی

RésuméLa loi française de 1996 prévoit dans le Code civil le maintien de la communauté de vie des enfants sauf si des motifs graves sont avérés. Pourtant, peu d'outils sont à disposition des professionnels de l'enfance pour leur permettre d'évaluer la qualité des relations fraternelles. Pour répondre à ce besoin, cette étude a d'abord répertorié 21 outils concernant l'évaluation des liens fraternels, les chercheurs en ont, ensuite, sélectionné 8, couvrant la petite enfance, l'enfance et l'adolescence, et ont demandé à 12 psychologues des Villages SOS de les tester. Cette recherche-action a aussi eu pour visée de contribuer à la prise en considération de la dimension fraternelle par les professionnels des villages SOS Villages d'Enfants.

The French law of 1996 plans in the Civil code the preservation, except grave motives, of the community of life of the children. Nevertheless few tools are available for the professionals of the childhood to allow them to estimate objectively the quality of the sibling relationships. In order to meet this need, this study listed, at first, the available search tools concerning the evaluation of the sibling links. Researchers retained then 8 of them, covering the toddler, childhood and adolescence periods, and asked 12 psychologists to test them. This research-action also had for aim to contribute in a wider way to the consideration of the sibling dimension by the professionals of SOS children Villages.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Pratiques Psychologiques - Volume 22, Issue 4, December 2016, Pages 363-380
نویسندگان
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