کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6042904 1190874 2013 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Walk the number line - An embodied training of numerical concepts
ترجمه فارسی عنوان
پیاده روی خط شماره - تمرین تجسم مفاهیم عددی
کلمات کلیدی
نمایندگی بزرگ جغرافیایی، خط شماره روانی، آموزش غربالگری،
ترجمه چکیده
کودکان پس از تمرینات تجسم پس از تمرین کنترل، تأثیرات آموزشی برجسته ای را نشان دادند. این اثرات آموزش دیفرانسیل حتی به طور جزئی به صلاحیت های عددی خاصی که به طور مستقیم آموزش دیده نیستند، به طور کلی تعمیم داده می شود. به این ترتیب، این داده ها تأثیرات مثبتی از فرآیندهای تجسم را برای آموزش بازنویسی های ظاهرا انتزاعی شناختی به طور کلی و بهبود اصلاحات عددی پایه به طور خاص تأیید می کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی مغز و اعصاب بالینی
پیش نمایش مقاله
پیاده روی خط شماره - تمرین تجسم مفاهیم عددی
چکیده انگلیسی
Children showed more pronounced training effects after the embodied training than after the control training. These differential training effects even generalized partially to specific numerical competencies not trained directly. Thereby, these data corroborate beneficial effects of embodied processes for the training of seemingly abstract cognitive representations in general and for the amelioration of basic numerical representations in particular.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Trends in Neuroscience and Education - Volume 2, Issue 2, June 2013, Pages 74-84
نویسندگان
, , , , ,