کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6549832 1421879 2018 47 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
What we know, what we do not know, and what we should and could have known about workplace bullying: An overview of the literature and agenda for future research
ترجمه فارسی عنوان
آنچه ما می دانیم، آنچه ما نمی دانیم، و آنچه که ما باید و می توانیم در مورد قلدری در محل کار بدانیم: یک مرور کلی از ادبیات و دستورالعمل برای تحقیقات آینده
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در طول سه دهه گذشته، علاقه علمی و اجتماعی به قلدری در محل کار شتاب یافته است و درک ما از این مسئله اجتماعی فراگیر و مضر در یک دوره نسبتا کوتاه، پیشرفت چشمگیری داشته است. قلدری در محل کار در حال حاضر یک پدیده منافع جهانی است، موضوعات جدید به طور مداوم در حال ظهور در حوزه است و کیفیت روش شناسی مطالعات پیچیده تر شده است. بر اساس یافته های تعداد روزافزون بررسی های سیستماتیک و متا آنالیز در این زمینه، هدف این بررسی ادبی دو برابر شده است. در قسمت اول، هدف، ارائه یک مرور کلی از آنچه که ما در حال حاضر با توجه به ماهیت و محتوای پدیده قلدری، عوامل خطر و عوامل آن، عواقب آن، و اقدامات و مداخلات بالقوه آن را می دانیم. در بخش دوم، هدف این بود که ما راجع به چیزی که ما نمی دانیم را مطرح کنیم و برنامه ای برای تحقیقات آینده در این زمینه ارائه دهیم. در اینجا، شش چالش عمده علمی مورد بحث قرار می گیرد: الف) ایجاد روشن، ب) نیاز به مدل های نظری، ج) علیت، د) قلدری به عنوان یک فرآیند، الف) واسطه ها و مدیران، و الف) مداخله و بازتوانی قربانیان، مجرمان، و محیط کار.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پزشکی قانونی
پیش نمایش مقاله
آنچه ما می دانیم، آنچه ما نمی دانیم، و آنچه که ما باید و می توانیم در مورد قلدری در محل کار بدانیم: یک مرور کلی از ادبیات و دستورالعمل برای تحقیقات آینده
چکیده انگلیسی
Over the last three decades, the scientific and social interest in workplace bullying has accelerated and our understanding of this pervasive and detrimental social problem has advanced considerably in a relatively short amount of time. Workplace bullying is now a phenomenon of global interest, new topics are steadily emerging within the field, and the methodological quality of the studies has become more sophisticated. Building on findings from the ever increasing number of systematic reviews and meta-analyses in this field, the aim of this literature overview was two-folded. In the first part, the aim was to provide a basic overview of what we already know with regard to the nature and content of the bullying phenomenon, its risk-factors and causes, its consequences, and its potential measures and interventions. In the second part, the aim was to address what we do not know and to put forward an agenda for future research within the field. Here, six major knowledge challenges are discussed: a) construct clarification, b) the need for theoretical models, c) causality, d) bullying as a process, e) mediators and moderators, and f) intervention and rehabilitation of victims, perpetrators, and work environments.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Aggression and Violent Behavior - Volume 42, September–October 2018, Pages 71-83
نویسندگان
, ,