کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6831890 1434347 2018 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Educational and emotional health outcomes in adolescence following maltreatment in early childhood: A population-based study of protective factors
ترجمه فارسی عنوان
نتایج آموزشی بهداشتی و عاطفی در نوجوانی پس از بدرفتاری در اوایل دوران کودکی: مطالعه مبتنی بر جمعیت از عوامل محافظتی
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
عوامل مرتبط با مدرسه، از جمله مشارکت در فعالیت های اضطراری، رضایتمندی از مدرسه و عدم آزار و اذیت، در تسهیل انعطاف پذیری در سطح تحصیلات، عزت نفس و سلامتی مهمترین اهمیت داشتند. ارتباطات خوب و مهارت های اجتماعی بیشترین ویژگی محافظ شخصی بود. شواهد کافی برای نشان دادن این که عوامل خانوادگی با مقاومت در برابر بدرفتاری ارتباط دارد، وجود نداشت. مداخلات آموزشی مدرسه ای برای ترویج سازگاری مثبت به دنبال بدرفتاری والدین توصیه می شود. تحقیقات آینده باید نتایج در طول دوره زندگی را ارزیابی کند تا بتواند تأثیرات محافظتی مدرسه را در بزرگسالی حفظ کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
نتایج آموزشی بهداشتی و عاطفی در نوجوانی پس از بدرفتاری در اوایل دوران کودکی: مطالعه مبتنی بر جمعیت از عوامل محافظتی
چکیده انگلیسی
School related factors, including engagement in extracurricular activities, satisfaction with school and not being bullied were the most important in facilitating resilience in educational attainment, self-esteem and wellbeing. Good communication and social skills was the most protective individual trait. There was insufficient evidence to suggest that family factors were associated with resilience to maltreatment. School-based interventions are recommended to promote positive adaptation following parental maltreatment. Future research should evaluate outcomes across the life-course to understand whether the protective influences of school persist into adulthood.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Child Abuse & Neglect - Volume 81, July 2018, Pages 343-353
نویسندگان
, , , ,