کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6833198 1434421 2018 81 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Examining the association between parenting and childhood depression among Chinese children and adolescents: A systematic literature review
ترجمه فارسی عنوان
بررسی رابطه والدین و افسردگی کودکان در کودکان و نوجوانان چینی: بررسی ادبیات سیستماتیک
کلمات کلیدی
والدین، افسردگی، فرزندان، نوجوانان، چین،
ترجمه چکیده
در سال های اخیر، تعداد روزافزون تحقیق، ابعاد مختلف والدین مربوط به افسردگی در دوران کودکی و نوجوانان چینی را مشخص کرده است. با این حال، بسیاری از ادبیات موجود نشان می دهد یافته های متناقض، و دشواری روش شناختی و راهنمایی نظری. هدف از این بررسی، سنتز و انتقاد از ادبیات موجود در مورد ارتباط بین والدین و افسردگی در دوران کودکی و نوجوانان چینی است. مطالعات گوناگون براساس انتخاب روش شناسی و استفاده از زیرساخت های نظری مناسب جهت اطلاع رسانی جهت تحقیقات آینده مورد بررسی قرار گرفته است. ادبیات به طور سیستماتیک با استفاده از هشت زبان انگلیسی و سه پایگاه داده الکترونیکی الکترونیکی چین مورد جستجو قرار گرفت. این بررسی شامل مقالاتی با مقیاس مقطعی است که بر رفتارهای فرزندپروری و افسردگی کودکان در کودکان و نوجوانان 0 تا 18 ساله متمرکز شده است. ارزیابی کیفیت بر اساس ابزارهای معتبر موجود و ویژگی های مطالعه به منظور ارزیابی روش های اجرا شده و استفاده از نظریه ها اقتباس شده است. جستجو با یکی از مقالاتی که برای تعلیم مشخص شده است، به پایان رسید. یافته ها نشان می دهد که ارتباط بین والدین و افسردگی دوران کودکی به طور کلی کوچک و متوسط ​​است اما بی اهمیت است. ابعاد مختلف والدین با افسردگی دوران کودکی متفاوت بود. سبکهای والدین معتبر و اقتدارگرا بیشتر به افسردگی دوران کودکی مربوط می شود، اما سابق کاهش افسردگی در دوران کودکی، در حالی که سبک خودکامه باعث افسردگی بیشتر در دوران کودکی می شود. بر اساس ارزیابی کیفی روش شناختی و تئوری استفاده از چندین محدودیت در مطالعات بررسی شده، مانند عدم وجود مطالعات آینده نگر، استفاده از اطلاعات فردی و اقدامات پرسشنامه؛ استفاده ناکافی از چارچوب نظری؛ و مفهوم سازی و عملی ساختن ساختارهای والدین نامشخص است. این بررسی توصیه هایی برای کارگران اجتماعی و متخصصان بهداشت عمومی را ارائه می دهد تا با در نظر گرفتن ابعاد مختلف والدین در مداخلات مبتنی بر خانواده طراحی شده برای کاهش افسردگی در کودکان و نوجوانان چینی را در نظر بگیرند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
بررسی رابطه والدین و افسردگی کودکان در کودکان و نوجوانان چینی: بررسی ادبیات سیستماتیک
چکیده انگلیسی
In recent years, an increasing amount of research has identified various parenting dimensions related to childhood depression among Chinese children and adolescents. However, much of the extant literature reports inconsistent findings, and lacks methodological rigor and theoretical guidance. The purpose of this review is to synthesize and critically assess the existing literature on the association between parenting and childhood depression among Chinese children and adolescents. The included studies were investigated based on choice of methodology and the use of appropriate theoretical underpinnings in order to inform insightful directions for future inquiries. Literature was systematically searched using eight English and three Chinese electronic databases. The review included quantitative peer-reviewed articles that focused on parenting behaviors and childhood depression among Chinese children and adolescents 0 to 18 years. Quality assessments were adapted based on existing validated instruments and the study characteristics in order to assess the implemented methodologies and theory utilization. The search concluded with thirty-eight articles identified for inclusion. Findings suggest the associations between parenting and childhood depression were generally small to moderate but non-trivial. Various dimensions of parenting were differentially associated with childhood depression. Authoritative and authoritarian parenting styles were most consistently related to childhood depression, however, the former reduced childhood depression, while an authoritarian style resulted in more childhood depression. Based on the detailed methodological and theory utilization quality assessment, several limitations of the reviewed studies were noted, such as the lack of prospective studies; the use of single informant and questionnaire measures; insufficient use of theoretical frameworks; and unclear conceptualization and operationalization of the parenting constructs. This review provides recommendations for social workers and public health practitioners to better incorporate consideration of varying parenting dimensions into family-based interventions designed to reduce depression among Chinese children and adolescents.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 88, May 2018, Pages 316-332
نویسندگان
, ,