کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6833418 1434423 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Perspectives of youth in foster care on essential ingredients for promoting self-determination and successful transition to adult life: My life model
ترجمه فارسی عنوان
چشم انداز جوانان در مراقبت های پرستاری بر روی مواد ضروری برای ارتقاء عزم و گذار موفق به زندگی بزرگسال: مدل زندگی من
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
تحقیقات به وضوح چالش های جدی و پیامدهای ضعیف بسیاری از جوانان را که از مراقبت های پرستاری رنج می برند، و همچنین تفاوت های متقابل برای درصد بالای جوانان مراقبتی که با معلولیت و / یا چالش های بهداشت روان شناخته می شوند، نشان می دهد. با این حال، تحقیقات بسیار کمی برای تعیین یا تأیید مدل های موثر برای بهبود مسیرهای گذار جوانان از مراقبت های ویژه انجام شده است. شواهد نشان می دهد که مدل تقویت خودمختاری زندگی من یک رویکرد امیدوار کننده برای حمایت از انتقال جوانان به خودمختاری و مثبت به بزرگسالی را ارائه می دهد. این مدل شامل مربیگری تحت هدایت جوانان و تجربی در استفاده از مهارتهای تعیین خود برای دستیابی به اهداف انتقال جهانی شناخته شده جوان و همراه با کارگاه های آموزشی همکارانه است که فرصت های یادگیری، شبکه سازی و سرگرم کننده را فراهم می کند. این مطالعه عمیق کیفی 10 جوان که مداخله زندگی من را تکمیل کردند، تمرکز خود را بر بررسی عوامل و فرآیندهای مربیگری و مربیگری که شرکت کنندگان جوان به عنوان مهمترین موفقیت آنها شناخته شده بودند، با هدف اطلاع رسانی به توسعه بیشتر رویکردهای جوانان جهت حمایت از جوانان افرادی که به بزرگسالی می روند. تم ها در اطراف مرکزیت خودگردانی جوانان، فرایندهای مهم در روابط مربیگری، ارزش اساسی فعالیت های تجربی و توسعه مهارت های خودکامگی و تجربیات مشاوره همکارانه که جوانان به عنوان حمایت از موفقیت های خود شناخته شدند، پدیدار شدند. برای انجام تحقیقات و تمرین در حمایت از مراقبت از جوانان از دوران کودکی، تأثیرات مورد بحث قرار می گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
Research clearly documents the serious challenges and poor outcomes experienced by many young people exiting foster care, as well as compounded disparities for the high percentage of youth in care who are identified with disabilities and/or mental health challenges. However, very little research has been conducted to specify or validate effective models for improving the transition trajectories of youth exiting care. Evidence suggests the My Life self-determination enhancement model offers a promising approach for supporting youths' self-determined and positive transition to adulthood. The model includes youth-directed, experientially oriented coaching in the application of self-determination skills to achieve youth-identified transition goals, coupled with peer mentoring workshops that provide opportunities for learning, networking and fun. This in depth qualitative study of 10 youth who completed the My Life intervention focused on investigating coaching and mentoring elements and processes that youth participants identify as most important to their success, with the intention of informing the further development of youth-directed approaches to supporting young people who are transitioning to adulthood. Themes emerged around the centrality of youth self-direction, important processes in the coaching relationship, the essential value of experiential activities and self-determination skill development, and peer mentoring experiences that youth identified as fostering their success. Implications are discussed for research and practice in supporting youth exiting foster care.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 86, February 2018, Pages 277-286
نویسندگان
, , , , , , , , ,