کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6834041 617783 2015 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Planned and unplanned terminations of foster care placements in the Netherlands: Relationships with characteristics of foster children and foster placements
ترجمه فارسی عنوان
تعطیلات برنامه ریزی نشده و غیرقابل پیش بینی ازدواج های پرستار در هلند: روابط با ویژگی های فرزندان پرستار و پرستاران
کلمات کلیدی
نگهداری فرزند، اختلال در قرار دادن، مشخصات، انباشت ریسک، مشکلات رفتاری کودک
ترجمه چکیده
این مطالعه نقش تعیین موقعیت و خصوصیات فرزند در فسخ غیرقانونی پرستاران را مورد بررسی قرار داد. داده ها از 169 فرزند فرزند 0 تا 20 ساله استفاده شده است. نتایج نشان داد که 35 درصد از تمام انتصاب های پرستاری، برنامه ریزی نشده بود. نتایج تجزیه و تحلیل رگرسیون لجستیک نشان داد که مشکلات رفتاری، استرس والدین و پیشینه ی قومی غیر هلندی فرزند فرزند، احتمال وقوع انقضای محل را افزایش داد. علاوه بر این، تجمع ریسک منجر به پایان کار غیرقانونی شد. نتایج حاکی از آن است که حمایت از پدر و مادر والدین در مدیریت رفتار مشکل فرزند پرورشی و کاهش استرس والدین ممکن است کلید جلوگیری موثر از پرستار مراقبت های پرستار اختلال باشد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
This study examined the role of placement and child characteristics in the unplanned termination of foster placements. Data were used from 169 foster children aged 0 to 20. Results showed that 35% of all foster placement terminations were unplanned. Outcomes of logistic regression analyses demonstrated that behavior problems, parenting stress and a non-Dutch ethnic background of the foster child increased the likelihood of a placement termination. Furthermore, risk accumulation contributed to unplanned terminations. The results indicate that supporting foster parents in managing problem behavior of the foster child and reducing parenting stress may be a key to an effective prevention of disrupted foster care placements.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 53, June 2015, Pages 130-136
نویسندگان
, , , , ,