کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6841282 | 1435114 | 2015 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
“Say no to bad touches”: Schools, sexual identity and sexual violence in northern Uganda
ترجمه فارسی عنوان
آیا به لزوم بد نیست؟ مدارس، هویت جنسی و خشونت جنسی در شمال اوگاندا
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
آموزش جنسی، جنسیت، جنسیت، اوگاندا، خشونت جنسی، مردانگی،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
توسعه
چکیده انگلیسی
- Details of sex are left deliberately vague by trusted adults.
- Children learn by doing, and often this is instigated by boys.
- Schools reinforce subordinate gender roles where violence is an ever-present possibility.
- Consent is absent as a distinction between appropriate and illicit sex.
- Effects on girls of messages intended to empower them are feelings of blame, shame and silence.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 41, March 2015, Pages 271-282
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 41, March 2015, Pages 271-282
نویسندگان
Holly E. Porter,