Donor policies, practices and investment priorities in support of education, and post-2015 prospects: A review

نظرسنجی جهانی برای نظارت بر گزارش 2011، در حالی که می گوید پیشرفت قابل توجهی نسبت به اهداف مرتبط با آموزش در دهه گذشته صورت گرفته است، به ما یادآوری می کند که چالش های زیادی همچنان باقی است. این مقاله از یک مطالعه که توسط کمیسیون اروپا در سال 2012 به منظور بررسی سیاست ها، شیوه ها و اولویت های سرمایه گذاری آژانس های دوجانبه و چندجانبه در حمایت از آموزش و پرورش از سال 2002 صورت گرفته است، توسعه یافته است. تمرکز اصلی سیاست های توسعه بر کاهش فقر و اقتصادی و اجتماعی توسعه؛ و سیاست آموزش و پرورش در اعتقاد استوار است که آموزش و پرورش مناسب با کیفیت مناسب برای همه یک راننده حیاتی از توسعه کلی است. اما آیا هر روند قابل توجهی در اولویت های سیاست گذاری و سرمایه گذاری وجود دارد؟ تا چه اندازه ارزیابی عمل توانسته است در فرآیند تصمیم گیری سیاست ها تغذیه کند؟ این مقاله تلاش می کند تا به این و دیگر سوالات پاسخ دهد. این درس را در طی دهه گذشته آموخته و راه هایی را که می تواند کمک های توسعه به آموزش و پرورش را به منظور حل هر دو چالش های موجود و در حال ظهور از سال 2015 به پیش برود، نشان می دهد.