کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6841412 1435118 2014 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Agriculture, nutrition and education: On the status and determinants of primary schooling in rural Mali before the crises of 2012
ترجمه فارسی عنوان
کشاورزی، تغذیه و آموزش و پرورش: در مورد وضعیت و تعیین کننده های ابتدایی در مالزی روستایی قبل از بحران سال 2012
کلمات کلیدی
آموزش بین المللی، توسعه، فقر، سیاست آموزشی،
ترجمه چکیده
این مطالعه مقطعی، وضعیت و عوامل تعیین کننده آموزش ابتدایی در مناطق ناامن غذا مالی را بررسی می کند. نسبت دختران و پسران نسبت به ثبت نام های خالص و ناخالص در مدارس ابتدایی بین 0.3 تا 0.4 بود و به مراتب کمتر از سطح ملی است و با توجه به شکاف انتقادی در زمینه دسترسی به تحصیلات ابتدایی. معلوم شد که مدارس به طیف وسیعی از عوامل تعیین کننده، از جمله سن کودک و وضعیت تغذیه، و همچنین مصرف خانوار، کار مزرعه، دسترسی معلمان و دورافتاده بودن روستا پاسخ می دهد. جالب توجه است، تفاوت های جنسیتی قابل توجهی در زمینه آموزش ابتدایی یافت نشد. یافته های مربوط به غذا های مدرسه با افزایش ثبت نام، حضور و دستیابی به آن همراه بود. مقیاس مشکل در مالی به شدت نشان می دهد که نیاز به سرمایه گذاری در آموزش و حمایت اجتماعی باید اولویت بندی شود و به عنوان بخشی از سیاست های آموزش ملی و استراتژی های توسعه تأمین شود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی توسعه
پیش نمایش مقاله
کشاورزی، تغذیه و آموزش و پرورش: در مورد وضعیت و تعیین کننده های ابتدایی در مالزی روستایی قبل از بحران سال 2012
چکیده انگلیسی
This cross-sectional study examines the status and the determinants of primary education in food insecure areas of Mali. Net and gross enrolment ratios in primary school were between 0.3 and 0.4 for both girls and boys and well below national levels, highlighting a critical gap in terms of access to primary education. Schooling was found to respond to a broad range of determinants, including child's age and nutrition status, as well as on household consumption, on farm labour, teacher availability, and village level remoteness. Interestingly, no significant gender differences were found in terms of primary education. School meals were found to be associated with increased enrolment, attendance and attainment. The scale of the problem in Mali strongly suggests the need for investments in education and social protection to be prioritised and funded as part of national education policy and development strategies.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 39, November 2014, Pages 205-215
نویسندگان
, , , , , , ,