کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6841629 1435426 2014 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Introduction to special issue: International examinations and extensions of the productive disciplinary engagement framework
ترجمه فارسی عنوان
مقدمه ای بر موضوع خاص: بررسی های بین المللی و گسترش چارچوب تعامل انضباطی تولیدی
کلمات کلیدی
آموزش علوم، طراحی آموزشی تعامل انضباطی تولیدی، مسئولیت، قدرت، تحقیق علمی،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی
The four articles collected in this special issue share a common framework, the productive disciplinary engagement (PDE) perspective (Engle & Conant, 2002). This framework was originally developed to support comparisons across instructional design case studies and to evaluate their relative success. Our aim in this special issue is the application of the PDE framework to additional case studies and to further articulate its overlap with other theoretical frameworks (e.g., the joint action theory didactic framework; Sensevy, 2007). Finally, our conclusions based on these additional studies and two commentaries will be drawn so that the strengths and limitations of the PDE framework can be identified and their implications for future research delineated.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 64, 2014, Pages 149-155
نویسندگان
, , , ,