کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6846017 1436495 2016 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Beneficios del entrenamiento de la fuerza en Educación Primaria
ترجمه فارسی عنوان
مزایای آموزش نیرو در آموزش ابتدایی
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در حقیقت، جامعه علمی حاکی از وجود بسیاری از مشکلات سلامتی است که از شیوه زندگی آرام به وجود می آید و می تواند از طریق فعالیت های جسمی از سنین پایین جلوگیری شود. بسیاری از مطالعات علمی در این زمینه در سال های اخیر متمرکز شده است؛ هیچیک از این تمرینات مقاومتی روشی است که قادر به مقابله با تعدادی از بیماری ها در دوران کودکی است و عمدتا در بزرگسالی ایجاد می شود. پس از تجربی، اعتقادات دروغین که ادعا می کنند که قرار گرفتن در معرض بارهای سنگین در دوران کودکی متوقف شده یا تغییر ارتفاع نهایی فرد را رد کرد، هدف این مطالعه بررسی ادبیات مطالعات اخیر به منظور ارائه مزایای اصلی آموزش مقاومت در کودکان (مزایای موتور، سلامت، روانی / روانی اجتماعی و پیشگیری از آسیب)، به منظور اجرای آن در مدارس. در نهایت، این نتیجه گیری می کند که این کار درب تحقیقات و برنامه های آینده را برای رسیدگی به چنین مسائلی باز می کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی
Actually, the scientific community indicates the existence of a lot of health problems derived from a sedentary lifestyle and it can be prevented by physical activity from an early age. Many scientific studies have focused on this issue in recent years, nothing that resistance training is a method capable of dealing with a number of diseases in childhood and developed mainly in adulthood. Once empirically disproved the false beliefs that claimed that exposure to heavy external loads in childhood stopped or changed the final height of the individual, the aim of this study is to make a literature review of recent studies in order to present the main benefits of resistance training in children (motor benefits, health, psychological/psychosocial and injury prevention), in order to implement it in schools. Finally, it concludes that this work opens the door to future research and applications to address such issues.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Magister - Volume 28, Issue 2, July–December 2016, Pages 94-101
نویسندگان
,