کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
6849918 1436748 2018 9 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Career choice among academically excellent students: Choosing teaching career as a corrective experience
ترجمه فارسی عنوان
انتخاب شغلی در میان دانش آموزان بسیار عالی: انتخاب حرفه ای آموزشی به عنوان یک تجربه اصلاحی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
کلمات کلیدی
انتخاب شغل، دانش آموزان عالی از نظر علمی، آموزش معلمان، انگیزه های نامنظم، تجربیات اصلاحی،
ترجمه چکیده
در این تحقیق انگیزه های انتخابی دانشجویان از نظر تحصیلی بسیار عالی به جای مشاغل معتبرتر مورد بررسی قرار گرفت. باز، مصاحبه عمیق با دوازده دانش آموز انجام شد. یافته ها نشان می دهد که انتخاب حرفه ای در تدریس به عنوان یک تجربه اصلاحی برای تجربیات دردناک گذشته به کار گرفته شده و چهار نوع انگیزه های ضمنی را نشان می دهد: 1) تجربه بی نظمی و نیاز به تقویت احساس خودکارآمدی 2) جستجو برای مرزهای بین فردی به عنوان نشانگر هویت (3) نیاز به تعلق داشتن: گرما، مراقبت و توجه فردی و (4) جبران خسارت وارده بر تجرد ناعادلانه و تحقیر آمیز در دوران کودکی.
اگر به ترجمه دقیق تر نیاز دارید، مترجمان ما آمادگی دارند این مقاله را با کیفیت مطلوب و هزینه مناسب برای شما ترجمه نمایند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
انتخاب شغلی در میان دانش آموزان بسیار عالی: انتخاب حرفه ای آموزشی به عنوان یک تجربه اصلاحی
چکیده انگلیسی
The present study examined implicit motivations of academically excellent students' choice of teaching careers rather than more prestigious occupations. Open, in-depth interviews were conducted with twelve students. Findings indicate that choosing a career in teaching served as a corrective experience for painful past experiences, and revealed four types of implicit motivations: (1) The experience of helplessness and the need to strengthen the sense of self-efficacy (2) The search for interpersonal boundaries as markers of identity (3) The need to belong: Warmth, caring, and individual attention and (4) Compensation for an unjust and humiliating experience in childhood.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 73, July 2018, Pages 90-98
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت