کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6850005 | 1436749 | 2018 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Development of liberatory pedagogy in teacher education: Voices of novice BLACK women teacher educators
ترجمه فارسی عنوان
آموزش و پرورش آموزشی آزاد در آموزش معلم: صدای تازه کار معلمان معلم سیاه پوست
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
- Novice Black female teacher educators understand how race and gender influence their teaching.
- Pedagogical stressors can jeopardize liberatory pedagogy development for Black women.
- Collaboration and mentorship are critical for developing liberatory pedagogy for Black women.
- Black women's instructional authenticity can be compromised by progressive practices.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 72, May 2018, Pages 133-143
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 72, May 2018, Pages 133-143
نویسندگان
Charisse Hudson-Vassell, Melanie M. Acosta, Natalie S. King, Allison Upshaw, Gernissia Cherfrere,