کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6850135 | 1436751 | 2018 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A psychometric evaluation of the english version of the dimensions of attitudes toward science instrument with a U.S. population of elementary educators
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی روان سنجی نسخه انگلیسی ابعاد نگرش نسبت به ابزار علمی با جمعیتی از آموزگاران ابتدایی آمریکا
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
نگرش های، معلمان، تحصیلات ابتدایی، علوم پایه،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
The purpose of this study was to review the development and evolution of the Dimensions of Attitudes toward Science Instrument (DAS), translate the DAS into English, and examine its psychometric properties with a U.S. sample of pre-service and in-service elementary educators. After translation and expert review, the DAS was administered to a sample of 300 U.S. in-service and pre-service teachers. Confirmatory factor analysis and fit indices values supported a seven-factor theoretical model. The entire DAS was found to have good internal consistency. This study confirmed the DAS is a valid instrument for a U.S., English-speaking elementary education teacher population.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 70, February 2018, Pages 24-33
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 70, February 2018, Pages 24-33
نویسندگان
Jillian L. Wendt, Amanda Rockinson-Szapkiw,