کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6850207 | 1436752 | 2018 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Personal blogs or communal blogs? Pre-service teachers' perceptions regarding the contribution of these two platforms to their professional development
ترجمه فارسی عنوان
وبلاگ شخصی یا وبلاگ شخصی؟ ادراکات معلمان پیش از مشارکت در مورد سهم این دو سیستم در رشد حرفه ای آنها
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
- Personal blog: perceived as a platform for genuine reflective writing and self-exploration.
- Communal blog: perceived as a platform for sharing ideas and helping other participants.
- Both platforms were viewed as contributing to pre-service teachers' writing skills.
- The personal blog users exhibited heterogeneous preferences.
- The communal blog users exhibited homogeneous preferences.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 69, January 2018, Pages 253-262
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 69, January 2018, Pages 253-262
نویسندگان
Liat Biberman-Shalev,