کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6850277 | 622445 | 2016 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Fostering effective teaching behavior through the use of data-feedback
ترجمه فارسی عنوان
پرورش رفتار موثر آموزش از طریق استفاده از بازخورد داده ها
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
بازخورد داده ها، یادگیری و توسعه حرفه ای، رفتار تدریجی موثر، مشاهده کلاس درس، آموزش ابتدایی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
In this study data-feedback in a cyclic model of data-driven teaching was used to enhance the teaching behavior of students registered in a master course for teachers. Differences between pre- and post-test measures in a simple one-group pre-test post-tests design proved to be significant with effect sizes ranging from d = 0.29 to d = 0.76. Improving teaching behavior in a time span of only six weeks on average is remarkable since earlier studies indicated that it takes over 15 years to master complex teaching skills with a 'natural development' of teaching skills of about 25% of a standard deviation.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 60, November 2016, Pages 444-451
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 60, November 2016, Pages 444-451
نویسندگان
H.T.G. Van den Hurk, A.A.M. Houtveen, W.J.C.M. Van de Grift,