The long arm of work: A motivational conflict perspective on teacher strain

فشار استاد معمولا به عنوان یک پدیده در حوزه کاری دیده می شود. بر اساس تئوری بازیابی تلاش و همچنین تحقیق در مورد درگیری های خانوادگی و خانوادگی و دخالت انگیزشی، پیشنهاد می کنیم که درگیری های درونی بین حوزه های مختلف زندگی نیز به خستگی عاطفی معلمان کمک می کند. یافته ها براساس گزارش خود از 234 معلم نشان می دهد که به ویژه تاثیرات منفی کار در زندگی خصوصی معلمان که به طور خستگی عاطفی آنها مثبت است، بیشتر تأثیرات تداخل انگیزشی در حوزه اجتماعی دارد. از این رو، تجارب کافی از اوقات فراغت و جدایی از کار به نظر می رسد که برای جلوگیری از فشارهای طولانی مدت عاطفی ضروری است.