Alternative forms of teacher hiring in developing countries and its implications: A review of literature

در مواجهه با کمبود معلم و بودجه های محدود چندین کشور در حال توسعه، الزامات صدور گواهینامه و آموزش پایین تر را پذیرفته اند، دوران مدرسۀ معلم را از بین برد، و حقوق و دستمزد معلمان را برای پر کردن موقعیت های خالی تدریس کاهش داد. معلمان استخدام شده در این روش اغلب به عنوان "معلمان قرارداد" شناخته می شوند. یک نظرسنجی از ادبیات نشان می دهد که این شیوه ها یک کادر موازی از معلمان تحت تعلیق، کم درآمد، اغلب جوان و بی تجربه، که بر اساس قرارداد به صورت محلی استخدام شده اند، ایجاد کرده اند. این شیوه ها از نظر دسترسی، صرفه جویی در وقت و چشم اندازهای محلی پاسخگو هستند. با این حال، محققان نگرانی هایی را مطرح می کنند که این نوع استخدام معلمان ممکن است پایدار نباشد، ممکن است منافع آموزشی را از نظر توزیع معلم، روحیه معلم و وضعیت حرفه ای تدریس تأثیر منفی داشته باشد.