کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6851364 622470 2014 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Sharing seeing: Exploring photo-elicitation with children in two different cultural contexts
ترجمه فارسی عنوان
اشتراکگذاری دیدن: بررسی عکسبرداری با کودکان در دو زمینه مختلف فرهنگی
کلمات کلیدی
تحقیق مبتنی بر تصویر، تعلیمات انتقادی، پاکستان، لوکزامبورگ، تحقیقات دوران کودکی، آموزش معلم،
ترجمه چکیده
این کار از متن و عکسها برای کشف تحقیقات در زمینه روشهای بصری با کودکان در پاکستان و لوکزامبورگ استفاده می کند. کودکان به طور معمول قادر به شرکت در بازیگران اقتصاد دانش نیستند. بینش و صدای آنها در فضاهای آموزشی به ندرت شنیده می شود. با استفاده از تحقیق مبتنی بر تصویر، نویسندگان صداهای کودکان را تشویق کردند تا با بزرگسالان و چندین رسانه صحبت کنند. کودکان در این تحقیق با ایجاد و تجزیه و تحلیل تصاویر و ارتباط با بزرگسالان در میان روش های جدید پاسخ دادند. علاوه بر این، آنها قادر به استفاده از تصاویر به عنوان پایه ای بودند که از آنها برای دیدن دنیای خود استفاده می کردند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
اشتراکگذاری دیدن: بررسی عکسبرداری با کودکان در دو زمینه مختلف فرهنگی
چکیده انگلیسی
This work uses text and photos to explore research into visual methods with children in Pakistan and Luxembourg. Children are typically positioned as unable to participate as actors in the knowledge economy. Their insights and voices are seldom heard in educational spaces. Using image-based research the authors solicited the voices of children by encouraging them to speak to adults though multiple mediums. The children in this research responded by creating and analyzing images and communicating to adults across difference in new ways. In addition they were able to use images as a base from which to re-see their worlds.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 37, January 2014, Pages 194-207
نویسندگان
, ,