کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7241634 1471527 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Written cues provoke involuntary cognitions about a trauma analogue
ترجمه فارسی عنوان
نشانه های نوشته شده تحریک پذیری غیرمستقیم در مورد یک آنالوگ تروما
کلمات کلیدی
نفوذ، تروما تشخیص غیرمستقیم،
ترجمه چکیده
پس از تروما، مردم معموال خاطرات نفوذی و تشویق غیرمستقیم توضیحاتی مانند وقایع آینده تصور می کنند. تشخیص بی طرفانه مفاهیم متفاوت از خاطرات نفوذی است، زیرا آنها شامل ساختن سناریوی جدید می شوند، نه بازیابی یک رخداد خاص خاص. ارائه نشانه های متعدد و غیرمستقیم، در مقایسه با نشانه های جدا شده، ممکن است با تشویق استخراج نشانه های حافظه متمایز برای ایجاد یک رویداد جدید، تشریح دقیق تر را به ارمغان بیاورد. برعکس، نشانه های جداگانه ممکن است خاطرات مبهمتری را از طریق تشویق بازیابی یک حافظه خاص ایجاد کنند. ما این ایده ها را با استفاده از یک وظیفه هوشیاری که شامل نشانه های نوشته شده است، مورد بررسی قرار دادیم. شرکت کنندگان عکس های منفی را مشاهده کردند و سپس بدون نشانه، نشانه های تک (مثلا چاقو) یا نشانه هایی که بصورت سه گانه به طور تصادفی انتخاب شده بودند (مانند گرسنگی جمجمه) را مشاهده کردیم. رهنمودهای تشویقی غیر داوطلبانه را تشویق می کند. با این حال، فراوانی خاطرات نفوذی و شناخت های غیرمستقیم مفصل به اینکه آیا نشانه ها به صورت جداگانه یا به صورت سه گانه ارائه می شوند، بستگی ندارد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روان شناسی کاربردی
چکیده انگلیسی
After trauma people commonly experience intrusive memories and involuntary elaborative cognitions, such as imagined future events. Involuntary elaborative cognitions differ from intrusive memories because they involve the construction of a novel scenario, rather than the retrieval of a specific past event. Presenting multiple, unrelated cues together-compared to isolated cues-might elicit more elaborative cognitions by encouraging the extraction of distinct memory traces to construct a novel event. Conversely, isolated cues might elicit more intrusive memories by encouraging retrieval of a specific memory. We investigated these ideas using a vigilance task consisting of written cues. Participants viewed negative photos and then viewed either no cues, single cues (e.g., knife), or cues presented together as randomly selected triplets (e.g., skull sick hunger). Cues encouraged involuntary cognitions. However, frequency of intrusive memories and involuntary elaborative cognitions did not depend on whether cues were presented singularly or as triplets.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Applied Research in Memory and Cognition - Volume 7, Issue 2, June 2018, Pages 270-279
نویسندگان
, ,