Effects of immigration on women's education. “Here they wake you up to a different way of thinking”

La migración es un proceso que permite al individuo adquirir capitales vinculados a los atributos de la educación: conocimientos, habilidades, actitudes y valores. La migración intra-estatal es un fenómeno importante en México dominado por las mujeres. En 2010, Yucatán tuvo la mayor migración interna. Utilizamos un modelo de cuatro etapas para analizar la migración de nueve mujeres inmigrantes mayas en Mérida, Yucatán, durante el año 2011. Empleamos entrevistas semi-estructuradas para obtener información. Con base teórica y análisis de contenido, identificamos tipos de capital y su relación con los atributos de la educación, y cómo las mujeres del estudio los utilizaron durante su migración rural a urbana. Hacemos hincapié en las etapas de Desequilibrio y Establecimiento y en los ajustes que realizaron en su nuevo entorno urbano. La inmigración es claramente un elemento de educación informal que permitió a las mujeres estudiadas desarrollar nuevas formas de apreciarse y habilidades para tomar decisiones.