کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7270117 | 1473223 | 2018 | 30 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Improving children's physical self-perception through a school-based physical activity intervention: The Move for Well-being in School study
ترجمه فارسی عنوان
ارتقاء ادراک فیزیکی کودکان توسط فعالیت مدرسه مبتنی بر فعالیت فیزیکی: حرکت برای بهزیستی در مدرسه
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
ترجمه چکیده
با وجود محدودیت های مداخله ای کلی بر توانایی خودسوزی و خود ارزش، مداخله به نظر می رسد که شکاف میان گروه های بیشتر و کسانی که دارای اعتماد به نفس کم هستند، کاهش می یابد. با وجودی که بسیاری از فعالیت ها و رویکردهای جدید به اجرا گذاشته شد، برخی از معلمان به منظور ایجاد یک محیط اجتماعی مثبت به چالش کشیده شدند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Despite limited overall intervention effects on self-perceived competence and self-worth, the intervention appeared to diminish the gap between those groups with most and those with least self-confidence. Even though many of the new activities and approaches were implemented, some teachers were challenged to create a positive social climate.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Mental Health and Physical Activity - Volume 14, March 2018, Pages 31-38
Journal: Mental Health and Physical Activity - Volume 14, March 2018, Pages 31-38
نویسندگان
Lars B. Christiansen, Pernille Lund-Cramer, Ruben Brondeel, Søren Smedegaard, Anne-Didde Holt, Thomas Skovgaard,