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Test de faisabilité et premiers éléments de validation psychométrique du Référentiel d’évaluation de l’enfance en danger (REED)
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
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Test de faisabilité et premiers éléments de validation psychométrique du Référentiel d’évaluation de l’enfance en danger (REED)
چکیده انگلیسی

RésuméL’évaluation du danger sur les enfants et les adolescents est un exercice délicat. Pendant un an, 42 agents du conseil général ont expérimenté la grille d’évaluation REED en situation réelle et de routine lors des évaluations d’informations préoccupantes (EIP). Quatre-vingt-seize situations d’enfants ont ainsi pu être compilées et certaines d’entres elles cotées en double insu. Les tests statistiques montrent que le REED a une bonne consistance interne et une fidélité interjuge satisfaisante. Plusieurs de ces items sont statistiquement liés à des critères externes de danger comme la présence d’une mesure d’aide ou un signalement judiciaire. Après l’expérimentation, la passation d’un questionnaire suggère que la grille a globalement été appréciée par les agents qui ont participé à l’expérimentation. À notre connaissance, cette grille constitue le premier outil d’évaluation français sur l’enfance en danger répondant à une tentative de validation scientifique. Un nouveau test pourrait confirmer les qualités psychométriques de l’instrument.

The evaluation of the danger on the children and the teenagers is a delicate exercise. During one year, 42 agents of a French “Conseil General” experimented the assessment grid REED in real professional situation during the evaluations of worrisome information. Ninety-six children's situations were compiled and certain of them quoted double-blind. The statistical tests show that the REED has a good internal consistency and a good interrater reliability. Several of these items are statistically connected to external criteria of danger as the presence of a measure of help or a judicial request. After the experiment, the signing of a questionnaire shows that the instrument was globally estimated by the agents who participated in the experiment. To our knowledge, this instrument constitutes the first evaluation tool for the child welfare assessment with a scientific validation in French. A new test could confirm the psychometrics qualities of the instrument.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence - Volume 64, Issue 2, March 2016, Pages 113–124
نویسندگان
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