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Aide-mémoire pour l’évaluation des enfants et des adolescents en danger de maltraitance
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
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Aide-mémoire pour l’évaluation des enfants et des adolescents en danger de maltraitance
چکیده انگلیسی

RésuméLa protection de l’enfance se situe au carrefour de conceptions morales, légales, médicopsychologiques, sociétales et théoriques. Tous les professionnels exerçant dans le champ de l’enfance peuvent un jour être amenés à évaluer une situation d’enfant en danger. L’article propose un aide-mémoire baptisé Référentiel d’évaluation d’enfant en danger (REED) balayant les principaux phénomènes maltraitants à travers le contexte social, les dispositions parentales générales des parents envers l’enfant, le danger encouru pour l’enfant (physique, sexuel, négligence et psychologique), l’attitude de l’enfant envers ses parents, le développement de l’enfant et la relation entre les services d’aide et les familles. Il apparaît essentiel que ces phénomènes soient mieux connus afin de mobiliser la recherche scientifique et les praticiens de terrain autour de ces questions.

SummaryProtection of children is at the crossroads of moral, legal, medical, psychological, societal and theoretical conception. All professionals working in the field of children may one day need to assess the situation of children in danger. The article provides a checklist called Repository Evaluation of Child in Danger (REED) sweeping the main phenomena of maltreatment through abusive social context, the provisions of general parental attitudes towards the child, the danger to the child (physical, sexual, neglect and emotional abuse), the attitude of the child towards his parents, child development and the relationship between support services and families. It appears essential that these phenomena are better known to mobilize scientific research and field practitioners on these issues.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence - Volume 61, Issue 6, September 2013, Pages 371–378
نویسندگان
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