La pédopsychiatrie en héritage : qu’avons-nous reçu ? Que souhaitons-nous transmettre ? Point de vue d’un pédopsychiatre de secteur

RésuméVider la maison de nos peres ?La pédopsychiatrie est dépendante de l’évolution des représentations et des pratiques sociétales avec les enfants. Chaque génération hérite de ses maîtres, mais est obligée de trier parmi leurs concepts pour s’adapter aux tableaux cliniques contemporains, en délaissant des outils qui, pourtant, avaient eu leur pertinence dans les années précédentes.L’effet générationnelLes années de formation influencent chaque génération. L’auteur évoque les modalités de transmission qu’il a connu avant les consultations télévisées en observant directement les maîtres des années 1970.L’inventaire du testamentChaque génération tente un inventaire dans le testament des précédentes. L’auteur souhaite transmettre aux futurs praticiens la capacité de penser dialectiquement, pour chaque cas, l’écosystème de l’enfant avec ses mouvements psychodynamiques internes, en utilisant les outils du moment, mais en préservant l’objectif éthique de la discipline : accompagner les femmes et hommes de demain pour leur permettre de vivre un peu moins mal ensemble.

The work of emptyChild psychiatry is dependent of the evolution of representations and social practices with children. Each generation inherits from its masters, but is forced to sort through their concepts to fit the clinical picture contemporaries, however, abandoning the tools that had relevance in previous years.The generational effectThe formative years influences each generation. The author refers to the method of transmission that was occurring before the televised consultations by directly observing the masters of the 1970s.Inventory of willsEach generation tries inventory in the will of the previous. The author wishes to convey to future practitioners the ability to think dialectically, in each case, the ecosystem of the child with psychodynamic internal motions, using the tools of the time, but preserving the ethical objective of the discipline: to support women and men of the future to enable them to live a little better overall.