La construction de l’identité sexuée du point de vue de la psychologie du développement et de la psychologie sociale

RésuméDe multiples facteurs interviennent dans la construction de l’identité sexuée (biologiques, sociaux et psychologiques). Les approches cliniques portent tout particulièrement sur les avatars de cette construction. D’autres travaux menés en psychologie du développement et en psychologie sociale analysent le processus de construction identitaire, auprès de populations non cliniques et sur la base de méthodologies différentes. Dans cet article, les apports de ces travaux sont examinés sur deux axes principaux : d’une part, les aspects liés à l’environnement social et structurel dans lequel l’enfant se construit en tant que sujet sexué, et d’autre part, l’activité propre de l’enfant (par l’intermédiaire des processus psychologiques à l’œuvre). En conclusion, est soulignée la complémentarité de ces approches.

Multiple factors intervene in the child's gender identity construction (biological, social and psychological factors). Clinical approaches are concerned about the disorders of this construction. Some studies in developmental and social psychology analyse the process of gender identity construction with different methodologies and no clinical subjects. In this article, the contributions of these studies are examined for two dimensions: first, the aspects of the social and structural environment in which the child develops as a boy or as a girl, and second the child's activity (through psychological processes in work). In conclusion, the complementary character of these approaches is highlighted.