کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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944582 | 925620 | 2007 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |

RésuméLa dyslexie développementale touche environ 5 % des enfants d'âge scolaire. En conséquence, même si elle n'est pas nécessairement le motif de consultation initial en pédopsychiatrie, elle concerne le pédopsychiatre, au travers de patients qui peuvent lui être adressés pour d'autres pathologies (comorbidité). Par ailleurs, la dyslexie génère elle-même fréquemment des troubles psychopathologiques. Après avoir précisé la définition de ce trouble, sa pathogénie et décrit les différents types de dyslexie, les auteurs détaillent la conduite à tenir face à de tels troubles, à la lumière des différents textes administratifs qui ont vu le jour en France sur ce sujet ces dernières années.
Developmental dyslexia in child psychiatry: diagnosis and intervention: Approximately 5% of schoolchildren suffer of developmental dylexia. Consequently, even if dyslexia is not the main motive of consultation in child psychiatry, child psychiatrist is involved because many patients referred at first for another disorder may also present developmental dyslexia. First, we precise the exact definition of the condition. Secondly, the different types of dyslexia are described. Then, the intervention possibilities are detailed, with the new light of the different administrative texts which occurred in France these last few years.
Journal: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence - Volume 55, Issue 4, August 2007, Pages 220–225