کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4217826 | 1281303 | 2014 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
How to Critically Appraise the Clinical Literature
ترجمه فارسی عنوان
چگونه به انتقاد از ادبیات بالینی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ارزیابی، ارزیابی هزینه-اثربخشی، دقت آزمایش تشخیصی دستورالعمل ها، آموزش پزشکی، توصیه ها، غربالگری، بررسی سیستماتیک و متاآنالیز، درمان،
ترجمه چکیده
تلاش های اخیر برای استاندارد سازی ارزیابی انتقادی از تحقیقات مراقبت های بهداشتی بالینی انجام شده است. در این مقاله، ارزیابی انتقادی از مطالعات صحت سنجی تشخیصی، مطالعات غربالگری، مطالعات درمانی، بررسی سیستماتیک و متاآنالیز، مطالعات هزینه - اثربخشی، توصیه ها و / یا دستورالعمل ها و مطالعات آموزش پزشکی مورد بحث قرار گرفته است. ابزار موجود برای ارزیابی ادبیات. با داشتن ابزار ارزیابی استاندارد، این مطالعات را می توان به راحتی برای کامل بودن، تعصب و کاربرد برای اجرای ارزیابی کرد. ارزیابی نیاز به مجموعه ای متفاوت از ابزار، هر کدام برای نوع فردی تحقیق طراحی شده است. ما همچنین امیدواریم که این مقاله بتواند در برنامه های آکادمیک برای آموزش استادان و کارآموزان منابع موجود برای بهبود ارزیابی انتقادی تحقیقات بهداشتی استفاده شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
رادیولوژی و تصویربرداری
چکیده انگلیسی
Recent efforts have been made to standardize the critical appraisal of clinical health care research. In this article, critical appraisal of diagnostic test accuracy studies, screening studies, therapeutic studies, systematic reviews and meta-analyses, cost-effectiveness studies, recommendations and/or guidelines, and medical education studies is discussed as are the available instruments to appraise the literature. By having standard appraisal instruments, these studies can be appraised more easily for completeness, bias, and applicability for implementation. Appraisal requires a different set of instruments, each designed for the individual type of research. We also hope that this article can be used in academic programs to educate the faculty and trainees of the available resources to improve critical appraisal of health research.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Academic Radiology - Volume 21, Issue 9, September 2014, Pages 1117-1128
Journal: Academic Radiology - Volume 21, Issue 9, September 2014, Pages 1117-1128
نویسندگان
Paul MD, MS, James V. MD, Marta E. MD, MS, Janie M. MD, MSc, Aine M. MD, MS, MA, Pina C. MD, MPH, Brian W. PhD, Angelisa M. MD,