کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4937104 1434619 2017 26 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Perceptions about and attitude toward the usage of e-learning in corporate training
ترجمه فارسی عنوان
درک و نگرش نسبت به استفاده از آموزش الکترونیکی در شرکت های آموزشی
کلمات کلیدی
یادگیری الکترونیکی، آموزش شرکت نگرش، سازمان،
ترجمه چکیده
همانگونه که شرکت ها به منظور تدوین شیوه های نوین خود با تاثیر پیشرفت در فن آوری های اطلاعاتی و ارتباطی هدایت می شوند، آموزش های شرکت ها به عنوان یک منطقه مجزا که نیاز به تحول تکنولوژیکی دارد، ظهور می کند. این مطالعه اکتشافی با هدف بررسی نگرش یک نمونه از 106 شرکت برتر در ترکیه در مورد استفاده از آموزش الکترونیکی برای آموزش شرکت های بزرگ است. یافته ها نشان می دهد که اکثر این شرکت ها در حال حاضر نگرانی های ناجوانمردانه ای نسبت به این توسعه دارند. از طریق تجزیه و تحلیل عوامل، مزایای اصلی برای استفاده از یادگیری الکترونیکی در آموزش شرکتی به عنوان تعهد و انگیزه کارکنان، راحتی و دسترسی، سفارشی سازی و برون سپاری و بهره وری هزینه در حالی که معایب به عنوان شخصی و سازمانی طبقه بندی شده اند طبقه بندی شده اند. در نتیجه، تفاوت های نگرشی نسبت به یادگیری الکترونیکی بین شرکت ها بر اساس دو متغیر مرتبط با مقیاس (اندازه کارمند و درآمد شرکت) و دو متغیر در مورد آمادگی سازمانی (وجود یک اداره آموزش و پرورش و استفاده فعلی از آموزش الکترونیکی) مورد بررسی قرار گرفته است. )
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
پیش نمایش مقاله
درک و نگرش نسبت به استفاده از آموزش الکترونیکی در شرکت های آموزشی
چکیده انگلیسی
As companies are driven to reshape their established practices with the impact of advancements in information and communication technologies, corporate training emerges as a distinct area requiring technological transformation. This exploratory study aims to examine the attitudes of a sample of 106 of the top 500 corporations in Turkey regarding the usage of e-learning for corporate training. Findings show that most of these firms currently have a hesitant attitude toward this development. Through factor analysis, the main advantages for using e-learning in corporate training have been classified as employee commitment and motivation, convenience and accessibility, customization and outsourcing, and cost effectiveness while the disadvantages have been grouped as personal and organizational. Consequently, attitudinal differences toward e-learning between companies have been explored according to two scale-related variables (employee size and company revenue) and two variables about organizational readiness (the existence of a Learning & Education Department and the current use of e-learning).
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 72, July 2017, Pages 339-349
نویسندگان
, , ,