The quest for sustained data use: Developing organizational routines

مداخله تیم داده برای حمایت از داده های مدارس طراحی شده بود. پایداری استفاده از داده های مدارس با مطالعه توسعه مدارس از جنبه های شگرف و تحریک آمیز رویه های سازمانی برای: مشارکت در مداخله تیم داده ها، بر اساس برنامه بهبود برنامه های تیمی و استفاده از داده ها برای توسعه و آموزش مدرسه، مورد بررسی قرار گرفت. شش دانشکدۀ هلندی در این مطالعه متداول متقابل طولی شرکت کردند. داده ها با استفاده از پرسشنامه ها، اسناد سیاستگذاری و مصاحبه ها جمع آوری شد. نتایج نشان داد که مدارس در تلاش برای ایجاد روال های سازمانی برای استفاده از داده ها، به خصوص جنبه های شگرفی است. این فرایند را نشان می دهد که مدارس از آنها استفاده نمی کنند. یافته ها نشان می دهد که مداخلات برای استفاده از داده ها باید به وضوح به توسعه رویه های سازمان کمک کند.