کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4941717 1436757 2017 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Activism through attrition?: An exploration of viral resignation letters and the teachers who wrote them
ترجمه فارسی عنوان
فعال شدن از طریق سستی؟: کشف نامه های استعفای ویروسی و معلمان که آنها را نوشت
کلمات کلیدی
خستگی معلم، نامه های استعفا عمومی هویت معلم فعالیت معلم، سیاست آموزشی،
ترجمه چکیده
در سال های اخیر، در پاسخ به سیاست های آموزشی معاصر پدیدار شده است: نامه های استعفا معلم عمومی. از طریق فرایندهای نظری دموکراسی و هویت مشارکتی، و با توجه به ادبیات در مورد سقوط و فعالگی معلم، در مورد سؤال های زیر با 8 تن از استعفای معلمان مورد بررسی قرار می گیریم: 1) علت و پیامدهای معلمان برای استعفا در راه های عمومی چیست؟ (2) استعفای عمومی معلمان چگونه انعکاسی از هویت شخصی و حرفه ای آنهاست؟
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
فعال شدن از طریق سستی؟: کشف نامه های استعفای ویروسی و معلمان که آنها را نوشت
چکیده انگلیسی
In recent years, there has emerged a new phenomenon in response to contemporary educational policies: public teacher resignation letters. Through the theoretical frames of participatory democracy and identity, and analyzed in light of literature on teacher attrition and activism, we investigate the following questions with 8 teacher resigners: (1) What are the rationales of and implications for teachers to resign in public ways? (2) How are teachers' public resignation letters a reflection of their personal and professional identities?
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 64, May 2017, Pages 280-290
نویسندگان
, , , ,