کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6850284 622445 2016 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Teachers learning how to use data: A synthesis of the issues and what is known
ترجمه فارسی عنوان
معلمان یاد می گیرند که چگونه از داده ها استفاده کنند: یک سنتز مسائل و آنچه شناخته شده است
کلمات کلیدی
تصمیم گیری مبتنی بر داده ها، استفاده از داده ها، توسعه حرفه ای، سواد اطلاعاتی برای معلمان،
ترجمه چکیده
این مقاله ترکیبی از مقالات موجود در موضوع ویژه در مورد استفاده از داده ها را فراهم می کند. قطعه مصنوعی به طور متناوب توضیح می دهد که چگونه مقالات به پایگاه دانش آموزان از نحوه استفاده از معلمان کمک می کند. این یافته ها را با شناسایی موضوعات کلیدی مشترک به دست می دهد. سپس شکاف موجود در پایگاه دانش فعلی را مشخص می کند و مراحل مورد نیاز برای رسیدگی به این شکاف را مشخص می کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
معلمان یاد می گیرند که چگونه از داده ها استفاده کنند: یک سنتز مسائل و آنچه شناخته شده است
چکیده انگلیسی
This article provides a synthesis of the articles found in the special issue on data use. The synthetic piece contextualizes how the articles contribute to the knowledge base of how teachers use data. It synthesizes the findings by identifying key common themes. It then describes gaps in the current knowledge base and identifies the requisite steps needed to address those gaps.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 60, November 2016, Pages 452-457
نویسندگان
, ,