Committed, inspiring, and healthy teachers: How do school environment and motivational factors facilitate optimal functioning at career start?

این مطالعه با هدف درک نقش نقش انگیزش کار در معلمان در شروع کار حرفه ای شد. شرکت کنندگان 589 معلم فرانسوی-کانادایی در مدارس ابتدایی و دبیرستان بودند. علاوه بر شکل دادن انگیزه (مستقل در مقابل کنترل شده) که معلمان را در سه سال اول حرفه خود هدایت می کند، نتایج پشتیبانی از یک مدل برای توضیح مسیرهای انگیزشی که عوامل محیطی مدرسه (کار اضافه، کنترل، شناخت و احساس جامعه) مربوط به سلامت روانی معلمان (خستگی عاطفی)، نگرش نسبت به شغل (تعهد شغلی) و رفتارهای کلاس درس (محیطی است که توجه دانش آموزان را افزایش می دهد).