کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6850799 622447 2016 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
If the jacket fits: A metaphor for teacher professional learning and development
ترجمه فارسی عنوان
اگر ژاکت مناسب باشد، یک استعاره برای یادگیری و توسعه حرفه ای معلم است
کلمات کلیدی
آموزش معلم، توسعه حرفه ای، ریاضیات و آمار، استعاره،
ترجمه چکیده
هدف این پروژه تحقیق، کمک به معلمان سرشناسی برای تعریف، تحلیل و اصلاح رابطه آنها با یادگیری و توسعه حرفه ای از طریق استعاره ی ژاکت بود. تجزیه و تحلیل متافور برای مطالعه 18 استاد برجسته از 6 دانشکده نیوزیلند که توسط استعاره های نوشته شده ساخته شده است مورد استفاده قرار گرفت. یکی از یافته های عمده تعداد قابل توجهی از استعاره ها بود که مفهوم یک رابطه نامساعد بین معلمان و یادگیری و توسعه حرفه ای آنها بود. یک نتیجه از این یافته نیازمند ایجاد صریح و روشن است و ممکن است معلمان منفی منفی ممکن است به سمت یادگیری و توسعه حرفه ای خود ادامه دهند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
پیش نمایش مقاله
اگر ژاکت مناسب باشد، یک استعاره برای یادگیری و توسعه حرفه ای معلم است
چکیده انگلیسی
The purpose of this research project was to assist lead teachers to define, analyse, and refine their relationship with professional learning and development through the metaphor of a jacket. Metaphor analysis was used to study 18 lead teachers' from six New Zealand schools co-constructed written metaphors. One major finding was the significant number of metaphors that conceptualised a disadvantageous relationship between teachers and their professional learning and development. An implication of that finding is the need to make explicit and address possible negative dispositions teachers may hold toward their professional learning and development.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 55, April 2016, Pages 1-12
نویسندگان
, ,