کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6850817 | 622447 | 2016 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Picture This: Multimodal representations of prospective teachers' metaphors about teachers and teaching
ترجمه فارسی عنوان
تصویر این: نمایندگی چندملی از استعاره های معلمان آینده درباره معلمان و تدریس
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
معلمان آینده نگر، آموزش معلم ثانویه استعاره، چند منظوره، بازتاب،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
Metaphors are often used to help prospective teachers' articulate ideas and knowledge about teachers and teaching. This article reports the results of a study focused on a multimodal project completed by prospective teachers (NÂ =Â 52) for the express purpose of identifying, capturing, displaying, and articulating their metaphorical definition(s) of teachers and teaching. Findings suggest that multimodality offered varied and nuanced ways for participants to represent and share metaphors. Findings also suggest that offering prospective teachers with opportunities to consider and articulate metaphorical ideas through multimodal means may further contribute to their development as they learn to teach.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 55, April 2016, Pages 33-44
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 55, April 2016, Pages 33-44
نویسندگان
Erica R. Hamilton,