Building resilience in teacher education: An evidenced informed framework

این مقاله چارچوبی برای ایجاد انعطاف پذیری در آموزش معلمان ارائه می دهد. چارچوب توسط یک مرور متمرکز از ادبیات مربوطه به منظور تعیین عوامل که ممکن است در آموزش معلمان به منظور حمایت از انعطاف پذیری معلمان و راه های این ممکن است رخ دهد مطلع می شود. یافته ها نشان می دهد که منابع شخصی و مضمون همراه با استفاده از استراتژی های خاص، به نتایج حاصل از انعطاف پذیری کمک می کند و بسیاری از این ها می توانند در آموزش معلمان ایجاد شوند. با استفاده از این یافته ها، چارچوب جامع انعطاف پذیری با پنج موضوع اصلی ارائه شده است: درک انعطاف پذیری، روابط، سلامتی، انگیزه و احساسات. امکانات پیاده سازی مورد بحث قرار گرفته است.