کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8486687 1551776 2017 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A formative research-guided educational intervention to improve the knowledge and attitudes of seniors towards influenza and pneumococcal vaccinations
ترجمه فارسی عنوان
یک مداخله آموزشی پژوهشی مبتنی بر تحقیق جهت بهبود دانش و نگرش سالمندان به سوی واکسیناسیون آنفلوانزا و پنوموکوک
کلمات کلیدی
واکسیناسیون، آنفلوانزا، انسان، عفونتهای پنوموکوک، آموزش سلامت، تحقیق کیفی، سنگاپور،
ترجمه چکیده
تحقیقات ساختاری ما شکافهای دانش را در بین سالمندان ساکن مسکن نشان داد که بر نگرش آنها نسبت به جذب واکسن تاثیر گذاشت. یافته های کلیدی در هنگام اجرای مداخلات آموزشی مورد توجه قرار گرفت. مداخلات مبتنی بر جامعه ما در بهبود دانش و نگرش مؤثر بوده و می تواند به عنوان نشانه ای از اقدامات برای تغییر رفتار کوتاه مدت استفاده شود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری ایمنی شناسی و میکروب شناسی ایمونولوژی
پیش نمایش مقاله
یک مداخله آموزشی پژوهشی مبتنی بر تحقیق جهت بهبود دانش و نگرش سالمندان به سوی واکسیناسیون آنفلوانزا و پنوموکوک
چکیده انگلیسی
Our formative research identified knowledge gaps among community-dwelling seniors which affected their attitudes towards vaccination uptake. Key findings were taken into consideration when implementing the educational intervention. Our community-based intervention was effective in improving knowledge and attitudes, and could be used as a cue to action for short-term behaviour changes.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Vaccine - Volume 35, Issue 47, 7 November 2017, Pages 6367-6374
نویسندگان
, , , , , ,