Effects of teaching the concept of neuroplasticity to induce a growth mindset on motivation, achievement, and brain activity: A meta-analysis

نشان داده شده است که ایجاد ذهنیت رشد در دانش آموزان بر روی انگیزه، موفقیت تحصیلی و فعالیت مغز تاثیر مثبت دارد. با این حال، برخی از مطالعات نتایج مختلفی به دست آوردند و نویسندگان به ندرت دلایل توضیح این ناسازگاری را ارائه می دهند. در تلاش برای درک بهتر شواهد متضاد، یک متاآنالیز از 10 بررسی کارشناسی شده از جمله شرکت کنندگان از سن 7 تا بزرگسالی انجام دادیم. نتایج نشان می دهد که ایجاد الگوی ذهنی رشد با آموزش نئوپلاستیکی تاثیر کلیانه ای بر انگیزه، دستاورد و فعالیت مغز دارد. نتایج همچنین نشان می دهد که این مداخلات برای دانشجویان ریسک پذیر، به ویژه در مورد ریاضیات، مفیدتر است. این یافته ها به این ترتیب نشان می دهد که شواهد متناقض در مطالعات تجربی با خصوصیات و زمینه های دانش آموزان قابل تفسیر است.