Vulnérabilités psychiques chez les étudiants : à propos de deux enquêtes en santé mentale à l’université Lyon 1

RésuméDans notre société qui ne souffre aucune contrainte temporelle, jeunesse et performance sont à l’honneur, tandis que pèse la menace d’un avenir mondial incertain. Face à cette situation, les jeunes adultes se trouvent soumis à des pressions multiples et contradictoires. Aux injonctions d’autonomisation, de performances professionnelles et d’accomplissement personnel s’opposent les prévisions de récession et d’absence de perspective, largement véhiculées par les médias. Or, de tout temps, les jeunes adultes sont la cible préférentielle des risques d’émergences psychopathologiques pour les maladies les plus graves comme la dépression et la schizophrénie. Afin de répondre à notre mission de médecine préventive universitaire, nous avons souhaité mieux évaluer les risques en santé mentale dans la population étudiante. Notre première enquête (2009) étudie la prévalence du risque de dépression (inventaire abrégé de dépression de BECK) et de schizophrénie (échelle adaptée de Mc Glashan pour les symptômes prodromaux ou Scale Of Prodromal Symptoms). Les résultats montrent un risque de 5,7 % de dépression pathologique (n = 2728) et 5,2 % de prodromes schizophréniques (n = 2351). Notre deuxième enquête (2011) élargit la recherche à de nouvelles dimensions (échelle d’estime de soi de Rosenberg, dépistage TDAH) avec renseignements sur le profil étudiant. Sa méthode d’exploitation permet aussi de croiser les échelles (n = 1899). Les résultats montrent une inflation des étudiants vulnérables à 7,4 % pour les dépressions sévères et à 8,3 % pour les prodromes schizophréniques. De plus, 10 % de jeunes déclarent avoir eu des pensées ou projets suicidaires tandis que les scores de très faible estime de soi concernent près de un étudiant sur cinq, notamment les plus jeunes. Ces résultats confirment la nécessité d’une politique de prévention et des actions sont déjà envisagées sur le terrain.

In our society that tolerates no time constraint, youth and performance are honored while under the threat of a global uncertain future. Faced with this situation, young adults are subject to multiple and conflicting pressures. Empowerment injunctions, professional performance and personal fulfillment oppose forecasts of recession and lack of perspective, largely fueled by the media. Yet at all times, young adults are the preferential target for the emergence of psychopathological risks for the most serious diseases such as depression and schizophrenia. In order to fulfill our mission of Preventive University Health Program, we wanted to better assess the mental health risks in the student population. Our first survey (2009) studied the prevalence for depression risk (Beck Inventory Depression 13) and schizophrenia (adapted from Mc Glashan's Scale of Prodromal Symptoms). The results show a 5.7% risk of pathological depression (n = 2728) and 5.2% of prodromal schizophrenia (n = 2351). Our second survey (2011) broadens the search for new dimensions (Rosenberg's self-esteem scale, Screening ADHD) with the addition of useful information to the students’ profile. His operational method also allows crossing international scale items (n = 1899). The results show an inflation of students’ vulnerability to 7.3% for severe depression and 8.3% for the schizophrenic prodrome. In addition, 10% of youngsters report having had suicidal thoughts or projects whereas very low self-esteem scores affect nearly 1 in 5 students, especially the youngest ones. Those results confirm the need for a prevention policy, and actions are already planned in the field.