کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
360595 1436014 2015 15 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
ICT-supported problem solving and collaborative creative reasoning: Exploring linear functions using dynamic mathematics software
ترجمه فارسی عنوان
حل مشکل-فناوری اطلاعات و حمایت ارتباطات و استدلال مشترک خلاق : بررسی توابع خطی با استفاده از نرم افزار ریاضیات پویا
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
استدلال خلاق؛ حل مسئله، همکاری؛ نرم افزار پویا. توابع خطی
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه ریاضیات ریاضیات کاربردی
چکیده انگلیسی


• GeoGebra supported collaboration by providing students with a shared working space.
• GeoGebra supported creative reasoning by providing creative feedback.
• Students’ way of sharing thoughts enhanced their individual creative reasoning.
• There were students who used GeoGebra for trial-and-error strategies.
• Teachers supported students to overcome critical situations during problem solving.

The present study investigates how a dynamic software program, GeoGebra, may support students’ collaboration and creative reasoning during mathematical problem solving. Thirty-six students between the ages of 16 and 17 worked in pairs to solve a linear function using GeoGebra. Data in the form of recorded conversations, and computer activities were analyzed using Lithner's (2008) framework of imitative and creative reasoning in conjunction with the collaborative model of joint problem space (Roschelle & Teasley, 1994). The results indicated that GeoGebra supported collaboration and creative reasoning by providing students with a shared working space and feedback that became the subject for students’ creative reasoning. Furthermore, the students’ collaborative activities aimed toward sharing their reasoning with one another enhanced their creative reasoning. There were also examples of students using GeoGebra for trial-and-error strategies and students engaging in superficial argumentation.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Mathematical Behavior - Volume 37, March 2015, Pages 48–62
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت