کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4181984 | 1277155 | 2011 | 4 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Schizophrénie, cognition et psycho-éducation
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
Éducation thérapeutique - آموزش درمانیTherapeutic education - آموزش درمانیPsychoeducation - آموزش روانیPsycho-education - آموزش روانیcognitive impairment - اختلال شناختیTroubles cognitifs - اختلالات شناختیSchizophrenia - اسکیزوفرنی یا شیزوفرنیCognitive remediation - اصلاح شناختیRemédiation cognitive - اصلاح شناختیSchizophrénie - جنون جوانیSocial outcome - نتیجه اجتماعیCognitive outcome - نتیجه شناختیPronostic fonctionnel - پیش آگهی عملکردی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
روانپزشکی و بهداشت روانی
پیش نمایش صفحه اول مقاله
![عکس صفحه اول مقاله: Schizophrénie, cognition et psycho-éducation Schizophrénie, cognition et psycho-éducation](/preview/png/4181984.png)
چکیده انگلیسی
Cognitive impairment among patients suffering from schizophrenia is closely linked to psychoeducation and therapeutic education. First, this cognitive impairment requires specific communication strategy and special cognitive and behavioral techniques, which make possible for the patients to improve their trainability. Some of these tools are detailed, such as solving problems, communication skills, role plays, repetition, rewarding, and motivational support. Second, functional and social impairment, and outcome, are partly consequences of these cognitive problems. Cognitive remediation targets elementary cognitive impairment, mostly with repetitive cognitive tasks, and studies show an improvement in these specific tasks, but without positive effect on functional and social aspects of the illness. Overall approaches, such as psychoeducation or therapeutic education, obtain real gains in quality of life for the patients, autonomy and clinical improvement. It's not yet possible to know if these positive results underlie improvement in elementary cognitive impairment. The combination between remediation and psychoeducation seems to be promising.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: L'Encéphale - Volume 37, Supplement 2, December 2011, Pages S151-S154
Journal: L'Encéphale - Volume 37, Supplement 2, December 2011, Pages S151-S154
نویسندگان
M. Maurel, R. Belzeaux, M. Adida, E. Fakra, M. Cermolacce, D. Da Fonseca, J.-M. Azorin,