کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4941709 | 1436757 | 2017 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Changes in educators' data literacy during a data-based decision making intervention
ترجمه فارسی عنوان
تغییرات در سواد اطلاعاتی معلمان در طی مداخله تصمیم گیری مبتنی بر داده ها
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تصمیم سازی، اثربخشی برنامه، توسعه حرفه ای، مداخله، استفاده از داده ها،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
A multivariate multi-level IRT analysis was conducted. The multivariate approach enabled the identification of differences in initial data literacy and development, based on educators' characteristics. Findings showed significant improvements in educators' data literacy. Furthermore, the 'knowledge gap' between educators with a master's degree versus higher education was closed, just as the gap between teachers and school leaders.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 64, May 2017, Pages 187-198
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 64, May 2017, Pages 187-198
نویسندگان
Marieke van Geel, Trynke Keuning, Adrie Visscher, Jean-Paul Fox,