کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6831082 1434245 2018 4 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Are Social Media a problem or a tool? New strategies for sexual education
ترجمه فارسی عنوان
آیا رسانه‌های اجتماعی یک مشکل هستند یا یک ابزار؟ استراتژی‌های جدید برای آموزش جنسی
کلمات کلیدی
فهرست مطالب مقاله
چکیده

کلمات کلیدی

مقدمه

مطالب و روش‌ها

بزرگسالان و فناوری‌ها: ریسک‌ها و مزایا برای سلامت جنسی

فناوری به عنوان ابزاری برای افراد حرفه‌ای مراقبت درمانی و آموزش جنسی

رسانه‌های اجتماعی و آموزش جنسی: مدل موسسه سکسولوژی بالینی رم

نتیجه‌گیری 

 
ترجمه چکیده
رسانه‌های اجتماعی و جوامع آنلاین کانال‌های ارتباطی مهم برای جوانان هستند و استفاده گسترده از این فناوری‌ها توسط نسل‌های جدید برای دسترسی به بحث بین‌المللی ناظر بر تاثیرات بالقوه برای روابط و جنسیت است. هدف این مقاله مطالعه مزایا و محدودیت‌های رسانه‌های اجتماعی، به عنوان منبع غیررسمی اطلاعات درباره جنسیت، با تمرکز بر تاثیرگذاری‌اش بر جوانان و افراد‌حرفه‌ای برنامه‌های آموزش جنسی، است. مرور منابع علمی از ژانویه 2006 تا مه 2017 اجرا شد. علیرغم علاقه‌ی بزرگسالان به سلامت جنسی، فقدان اطلاعات آموزش جنسی آنلاین علمی و مشخص ممکن است منجر به گسترش سردرگمی و اضطراب برای جنسیت شود. به این دلیل و به خاطر رشد رسانه‌های اجتماعی، سازمان‌های سلامت محور استفاده از فناوری توسط افراد حرفه‌ای در زمینه مراقبت درمانی را توصیه می‌کنند حتی اگر داده‌ها نگرش به استفاده از آن را در خلوت، و نه در زمینه حرفه‌ای، نشان دهند. اغلب مداخله‌های آموزش جنسی آنلاین متمرکز بر جلوگیری از رفتار ریسک بزرگسالان به جای ارتقاء تندرستی جنسی است. با ملاحظه سودمندی رسانه‌های اجتماعی در آموزش جنسی، ابزار فناوری برنامه‌ریزی شده توسط موسسه سکسولوژی بالینی، رم در طی جلسات آموزش جنسی استفاده شد. توسعه رویکرد حیاتی باید در آینده فراهم شود تا استفاده ایمن‌تر از رسانه‌های اجتماعی در مداخله‌های آموزش جنسی ارتقا یابد، که در آن عواطف و احساسات و نه تنها افزایش اطلاعات، توسط جوانان همراه با حرفه‌ای‌ها تعمیق می‌شود. © 2018 الزویر ماسون SAS. تمام حقوق محفوظ است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی زنان، زایمان و بهداشت زنان
چکیده انگلیسی
The Social Media and online communities have become important communication channels for youth and the massive use of these technologies by new generations gave rise to an international debate regarding the potential effects on relationships and sexuality. The aim of this paper is to study advantages and limits of Social Media, as formal and informal source of information on sexuality, focusing on their impact on youth and professionals involved in sexual education programs. A review of scientific literature from January 2006 to May 2017 was performed. Despite adolescents are very interested about sexual health, the lack of clear and scientific-based online sex education information may lead to the spread of confusion and anxiety on sexuality. For this reason and because of Social Media growing diffusion, health organizations recommend the use of technology by Health Care Professionals, even if data shows their attitude to use it in private, but not in a professional context. Most of the online sexual education interventions are focused on adolescents' risk behavior prevention instead of sexual well-being promotion. Considering the usefulness of Social Media in sexual education, a technological tool planned by the Institute of Clinical Sexology, Rome to be used during sexual education sessions is presented. A critical approach development should be provided in the future in order to promote a safer use of Social Media in sexual education interventions, where emotions and feelings, and not only the increase of information, are deepened by young people together with professionals.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Sexologies - Volume 27, Issue 3, July–September 2018, Pages e67-e70
نویسندگان
, , , , , , ,