کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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943967 | 925576 | 2012 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |

RésuméLa présence de troubles de la conduite alimentaire chez les adultes et les adolescent(e)s est reconnue depuis longtemps ; leur identification chez les enfants de huit à 13 ans est plus récente. L’apparition de problèmes alimentaires chez ce groupe d’âge a été notée par des cliniciens et chercheurs depuis quelques années [3], [5], [12], [13] and [14]. Certains auteurs ont approfondi leurs recherches auprès de ces enfants afin de mieux documenter leurs présentations cliniques. Ils en sont arrivés à formuler une classification spécifique pour cette tranche d’âge, qui diffère de celles proposées pour les nourrissons et les jeunes enfants, et pour les adolescentes et les adultes. L’objectif de cet article est de présenter une revue de la littérature sur les troubles alimentaires chez les enfants de huit à 13 ans et d’exposer la proposition de classification de Bryant-Waugh et Lask [4] pour ce groupe d’âge, en illustrant chacune des catégories suggérées par une brève vignette clinique. Dans la dernière partie, un point de vue critique est formulé quant aux catégories proposées, ainsi que des suggestions pour des recherches futures.
The presence of eating disorders in adults and adolescents has long been recognized; their identification in children aged between 8 and 13 years is more recent. The emergence of eating problems among this age group is noted by clinicians and researchers [3], [5], [12], [13] and [14]. Some authors have deepened their research with those clients to better document the clinical presentation. They have come to formulate a specific classification for this age group, which differs on some points from those proposed for infants and toddlers, and for adolescents and adults. The aim of this paper is to present a review of the literature on eating disorders in children aged between 8 and 13 and to expose the proposed classification of Bryant-Waugh and Lask [4] for this age group. Each of the categories suggested will be illustrated by a brief clinical vignette. In the last part of the article, a critical point of view is expressed regarding the proposed categories and also suggestions for future research.
Journal: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence - Volume 60, Issue 6, September 2012, Pages 419–428