International Federation for Emergency Medicine model curriculum for emergency medicine specialists

To meet a critical and growing need for emergency physicians and emergency medicine resources worldwide, physicians must be trained to deliver time-sensitive interventions and lifesaving emergency care. Currently, there is no globally recognized, standard curriculum that defines the basic minimum standards for specialist trainees in emergency medicine. To address this deficit, the International Federation for Emergency Medicine (IFEM) convened a committee of international physicians, health professionals, and other experts in emergency medicine and international emergency medicine development to outline a curriculum for training of specialists in emergency medicine. This curriculum document represents the consensus of recommendations by this committee. The curriculum is designed to provide a framework for educational programs in emergency medicine. The focus is on the basic minimum emergency medicine educational content that any emergency medicine physician specialist should be prepared to deliver on completion of a training program. It is designed not to be prescriptive but to assist educators and emergency medicine leadership to advance physician education in basic emergency medicine no matter the training venue. The content of this curriculum is relevant not just for communities with mature emergency medicine systems but in particular for developing nations or for nations seeking to expand emergency medicine within the current educational structure. We anticipate that there will be wide variability in how this curriculum is implemented and taught. This variability will reflect the existing educational milieu, the resources available, and the goals of the institutions’ educational leadership with regard to the training of emergency medicine specialists.

Pour répondre à un besoin crucial et croissant de médecins d’urgence et de ressources en médecine d’urgence dans le monde, les médecins doivent être formés afin de fournir des interventions présentant un caractère d’urgence et des soins d’urgence vitaux. Actuellement, il n’existe aucun programme standard reconnu au niveau international définissant les critères minimum basiques que doivent remplir des spécialistes formés en médecine d’urgence. Pour palier cette lacune, la Fédération internationale de médecine d’urgence (IFEM) a convoqué un comité de médecins internationaux, de professionnels de la santé et autres experts en médecine d’urgence et développement international de la médecine d’urgence afin de définir un programme de formation des spécialistes en médecine d’urgence. Ce programme constitue le consensus des recommandations formulées par ce comité. Le programme est conçu pour fournir un cadre aux programmes éducatifs en médecine d’urgence. L’accent est mis sur le contenu éducatif minimum en médecine d’urgence que tout médecin spécialisé dans cette discipline doit être capable de maîtriser à la fin d’un programme de formation. Il n’est pas conçu à des fins normatives mais pour aider les formateurs et les organes de tutelle de la médecine d’urgence à faire progresser l’éducation des médecins en matière de médecine d’urgence basique quel que soit le lieu de la formation. Le contenu de ce programme est non seulement pertinent pour les communautés disposant de systèmes de médecine d’urgence développés, mais également pour les pays en voie de développement ou les pays cherchant à étendre la médecine d’urgence au sein de la structure d’enseignement actuelle. Nous prévoyons une grande variabilité quant à la façon dont ce programme sera mis en œuvre et enseigné. Cette variabilité reflètera le monde éducatif actuel, les ressources disponibles, et les objectifs du leadership éducatif des institutions quant à la formation des spécialistes en médecine d’urgence.